Psychologie des Binge-Watching und Auswirkungen auf die Erwachsenenbildung

Wie man die Psychologie des Binge-Watching zum Lernen nutzt

Wussten Sie, dass der durchschnittliche Mensch etwa sechs Stunden am Tag damit verbringt, fernzusehen oder Inhalte zu streamen? Das ist eine atemberaubende Statistik, die viel über unsere Liebe zum Binge-Watching aussagt. Aber haben Sie sich jemals gefragt, was uns durch den Kopf geht, wenn wir uns auf diese epischen Netflix-Marathons begeben? Was wäre, wenn wir die gleichen Elemente nutzen könnten, die Binge-Watching so süchtig machen, und sie auf die Welt der Unternehmensschulung anwenden könnten? In diesem Artikel befassen wir uns mit der Psychologie des Binge-Watching und erforschen, wie das Verständnis davon Ihre Herangehensweise an die Erwachsenenbildung revolutionieren kann.

Der Reiz des Binge-Watchings

Im heutigen digitalen Zeitalter ist Binge-Watching zu einem allgegenwärtigen Zeitvertreib geworden. Der Aufstieg der Streaming-Plattformen hat es einfacher denn je gemacht, unsere Lieblingssendungen Folge für Folge oder Staffel für Staffel zu genießen. Aber was ist der Reiz dieses Binge-Watching-Phänomens und warum sollten wir uns im Kontext der Erwachsenenbildung darum kümmern?

Binge-Watching hat eine magnetische Anziehungskraft und zieht uns in die Welt der fesselnden Erzählungen und unvergesslichen Charaktere. Hier sind einige Schlüsselfaktoren, die Binge-Watching so attraktiv machen:

Verfügbarkeit von Streaming-Plattformen

Der Komfort von On-Demand-Inhalten, die Sie immer zur Hand haben, verändert das Spielgeschehen. Streaming-Dienste wie Netflix, Amazon Prime und Hulu bieten eine umfangreiche Bibliothek mit Sendungen und Filmen, die rund um die Uhr zugänglich sind. So wie Zuschauer jederzeit auf ihre Lieblingssendungen zugreifen können, können Studierende jederzeit auf Schulungsmodule zugreifen.

Cliffhanger- und Storytelling-Techniken

Fernsehserien sind Experten darin, uns am Ende einer Episode hängen zu lassen und uns zu zwingen, auf die Schaltfläche „Nächste Episode“ zu klicken. Die Kunst der Spannung fesselt uns an den Bildschirm. Diese Kunst der Spannung kann genutzt werden, um die Schüler zu motivieren und sie neugierig auf weitere Lerninhalte zu machen.

Eskapismus und Stressabbau

Binge-Watching bietet eine Flucht aus dem Alltagsstress. Es ist eine Gelegenheit, sich zu entspannen, die Arbeit oder Verantwortung zu vergessen und in eine andere Welt einzutauchen. Ebenso können Unternehmensschulungen eine willkommene Abwechslung zu alltäglichen Arbeitsaufgaben bieten und das Lernen zu einem angenehmeren Erlebnis machen.

Die Verfügbarkeit von Streaming-Plattformen hat die Art und Weise, wie wir auf Inhalte zugreifen und diese konsumieren, revolutioniert, ebenso wie eLearning die Zugänglichkeit von Bildungs- und Schulungsmaterialien verändert hat. Sowohl Binge-Watching als auch E-Learning basieren auf der Bequemlichkeit des On-Demand-Zugriffs, der es den Menschen ermöglicht, sich in ihrem eigenen Tempo und zu ihrer eigenen Zeit mit Inhalten zu beschäftigen.

Darüber hinaus spiegelt der Einsatz von Cliffhangern und Erzähltechniken in Fernsehserien wider, wie E-Learning-Designer ansprechende Erzählungen und Szenarien erstellen, um Lernende zu fesseln. So wie ein spannender Cliffhanger die Zuschauer dazu motiviert, zur nächsten Folge zu klicken, motiviert ein spannendes E-Learning-Modul die Schüler dazu, ihre Entdeckungsreise fortzusetzen. Schließlich steht das Konzept der Flucht und des Stressabbaus, das oft mit Binge-Watching in Verbindung gebracht wird, im Einklang mit der Idee, dass E-Learning eine Pause von Routineaktivitäten bieten kann und es den Schülern ermöglicht, auf unterhaltsame und ansprechende Weise neue Kenntnisse und Fähigkeiten zu erkunden.

Psychologische Mechanismen im Spiel

Die Psychologie des Binge-Watching ist ein komplexes Geflecht aus Emotionen und Gehirnchemie. Schauen wir uns die psychologischen Aspekte an, die uns fesseln.

Dopamin und die Lustreaktion

Wenn wir eine aufregende Show sehen, schüttet unser Gehirn Dopamin aus, den „Wohlfühl-Neurotransmitter“. [1]. Es ist dieselbe Chemikalie, die aktiviert wird, wenn wir etwas Belohnendes erreichen. Binge-Watching löst eine ständige Ausschüttung von Dopamin aus, was es schwierig macht, damit aufzuhören. Durch die Integration von Elementen, die Erfolgserlebnisse und Fortschritte in die Ausbildung vermitteln, können Lehrplaner die Motivation der Schüler steigern.

Kognitive Beteiligung und das Bedürfnis nach Abschluss

Unser Gehirn sehnt sich nach einem Abschluss und Fernsehsendungen sorgen dafür. Wir wollen wissen, wie die Geschichte ausgeht, was uns dazu motiviert, Episode für Episode anzuschauen. Dieses Bedürfnis nach Abschluss geht mit dem Wunsch einher, Lernaufgaben zu erledigen. Die Studierenden profitieren von klaren Lernzielen und einem Gefühl des Fortschritts in ihrer Ausbildung.

Soziale Bindung durch gemeinsame Vision

Binge-Watching wird oft zu einer sozialen Aktivität. Wir besprechen die Wendungen der Handlung mit Freunden und der Familie oder beteiligen uns an Online-Communities. Dieses Gefühl der Verbundenheit und der gemeinsamen Erfahrung sorgt für zusätzlichen Spaß. Ebenso können Lernerfahrungen durch die Einbeziehung von Elementen der Zusammenarbeit und des gemeinsamen Lernens zwischen Gleichaltrigen verbessert werden.

Dies sind nur einige Beispiele dafür, wie die psychologischen Mechanismen, die das Binge-Watching-Verhalten vorantreiben, auch Auswirkungen auf das Engagement und die Motivation erwachsener Lernender haben.

Die dunkle Seite des Binge-Watching

Binge-Watching kann zwar befriedigend sein, hat aber auch Nachteile. Das Erkennen dieser Herausforderungen kann Designern dabei helfen, ausgewogenere und effektivere Schulungsprogramme zu erstellen.

Schlafstörungen

Binge-Watching-Sessions bis spät in die Nacht können Ihren Schlaf stören und Ihre Produktivität beeinträchtigen. Trainingsprogramme sollten gesunde Lerngewohnheiten fördern, einschließlich angemessener Pausen und Erholung.

Sitzendes Verhalten

Binge-Watching erfordert oft stundenlanges Sitzen. Stattdessen sollte eine effektive Schulung interaktive Elemente beinhalten, die die Schüler einbeziehen und eine aktive Teilnahme fördern.

Eskapismus führt zum Aufschieben

Manchmal kann Binge-Watching zu einer Form des Aufschiebens werden und wichtige Aufgaben und Ziele hinauszögern. Die Schulung sollte den Schülern umsetzbare Fähigkeiten vermitteln und sie dazu ermutigen, das Gelernte sofort anzuwenden. Sowohl beim Binge-Watching als auch beim Lernen sind Gleichgewicht und Selbstregulierung unerlässlich.

Binge-Watching und Erwachsenenbildung

Nachdem wir nun die Verbindung zwischen Binge-Watching und Erwachsenenbildung hergestellt haben, wollen wir untersuchen, wie wir die Psychologie des Binge-Watching anwenden können, um ansprechendere Lernerlebnisse zu schaffen.

• Microlearning und kurze, ansprechende Inhalte
  So wie es beim Binge-Watching um kurze Episoden geht, die Sie immer wieder zurückholen, um mehr zu erfahren, zerlegt Microlearning komplexe Themen in mundgerechte, ansprechende Module.
• Gamification und Belohnungen
  Das Spielen von Lernerfahrungen mit Belohnungen und Ergebnissen kann die gleichen Lustzentren ansprechen wie Binge-Watching. Erkennen und feiern Sie die Leistungen der Schüler, um die Motivation aufrechtzuerhalten.
• Interaktives Geschichtenerzählen
  Integrieren Sie Storytelling-Elemente in Schulungsmodule. Erstellen Sie Erzählungen, die die Schüler fesseln und ein Gefühl von Kontinuität und Fortschritt vermitteln.
• Soziales Lernen
  Fördern Sie die Zusammenarbeit und Interaktion mit Kollegen im Rahmen von Schulungsprogrammen. Entwerfen Sie Möglichkeiten für Studierende, ihre Erkenntnisse auszutauschen und voneinander zu lernen.
• Bringen Sie Unterhaltung und Lernen in Einklang
  Versuchen Sie, die richtige Balance zwischen ansprechenden Inhalten und pädagogischem Wert zu finden [2]. Effektive Unternehmensschulungen sollten sowohl informativ als auch unterhaltsam sein.

Beispiele von Unternehmen, die „Binge-würdige“ Lernerlebnisse schaffen.

Mehrere Unternehmen haben bereits erfolgreich Binge-taugliche Schulungs- und E-Learning-Strategien implementiert und Elemente integriert, die von der Psychologie des Binge-Watchings inspiriert sind, um Schüler einzubeziehen und zu motivieren. Hier sind einige Beispiele aus der Praxis:

Netflix

Als führendes Unternehmen der Unterhaltungsbranche weiß Netflix um den Reiz von Binge-Watching. Sie nutzten ihr Wissen über das Zuschauerverhalten, um interne Schulungsprogramme für ihre Mitarbeiter zu entwerfen. Durch die Erstellung ansprechender, interaktiver Inhalte, die das Seherlebnis nachahmen, sorgen sie dafür, dass die Mitarbeiter motiviert und für das Lernen begeistert bleiben.

Salesforce-Ausgangspunkt

Salesforce, eine Customer Relationship Management (CRM)-Plattform, hat „Trailhead“ entwickelt, eine umfangreiche E-Learning-Plattform, die eine breite Palette an Schulungsmodulen bietet. Sie machten das Lernerlebnis zu einem Spiel, bei dem Benutzer beim Abschluss von Modulen Abzeichen und Punkte sammeln konnten. Dieser Gamification-Ansatz fördert kontinuierliches Lernen und Erkunden, genauso wie Binge-Watching die Zuschauer dazu ermutigt, Episode für Episode weiter anzusehen.

Duolingo

Duolingo, eine Sprachlern-App, nutzt Gamification-Elemente in seiner E-Learning-Plattform, um das Lernen unterhaltsam zu gestalten. Benutzer können Lektionen und Level abschließen, Belohnungen verdienen und mit Freunden konkurrieren. Das Erfolgs- und Fortschrittsgefühl motiviert die Schüler, ähnlich wie die Befriedigung, Episoden einer Fernsehserie abgeschlossen zu haben.

LinkedIn-Lernen

LinkedIn Learning bietet eine umfangreiche Bibliothek mit Kursen zur beruflichen Weiterentwicklung. Sie haben personalisierte Lernpfade implementiert, die es Benutzern ermöglichen, Kurse basierend auf ihren Interessen und Karrierezielen auszuwählen. Diese Personalisierung, kombiniert mit kurzen Lektionen, ermutigt Benutzer zum Weiterlernen, ähnlich wie die Vorfreude auf die nächste Episode einer Serie.

Codecademy

Codecademy, eine Online-Programmierschulungsplattform, bietet Schülern ein interaktives und spielerisches Erlebnis. Die Schüler können Programmieraufgaben und -projekte abschließen und dabei Abzeichen und Zertifikate erwerben. Dieser Ansatz sorgt dafür, dass die Schüler engagiert und motiviert bleiben, den Lehrplan zu durchlaufen, ähnlich wie beim Ansehen einer spannenden Fernsehserie.

Coursera

Coursera, eine führende Online-Lernplattform, bietet Kurse von führenden Universitäten und Institutionen an. Sie integrierten Elemente wie Peer-Assessment, Quiz und Diskussionsforen, um ein Gemeinschaftsgefühl und Engagement unter den Studierenden zu schaffen. Dieser Ansatz sorgt dafür, dass Studierende für weitere Kurse zurückkommen, genau wie sie eine Serie mit einer treuen Fangemeinde ansehen.

Diese Beispiele zeigen, wie man Strategien anwenden kann, die von der Psychologie des Binge-Watching inspiriert sind, um ansprechende und effektive Trainingserlebnisse zu schaffen. Sie wissen, wie wichtig es ist, die Motivation der Schüler aufrechtzuerhalten, Belohnungen und Anerkennung anzubieten und interaktive, personalisierte Inhalte bereitzustellen, um den Lernprozess so spannend zu gestalten wie das Ansehen von Fernsehsendungen.

Die Psychologie des Binge-Watching für lebenslanges Lernen nutzen

Abschließend haben wir untersucht, wie die Psychologie und Wissenschaft hinter Binge-Watching wirkungsvolle Werkzeuge für die Erwachsenenbildung sein können. Wenn Sie die Attraktivität, die psychologischen Mechanismen und die potenziellen Fallstricke von Binge-Watching verstehen, können Sie Schulungsprogramme für Unternehmen entwerfen, die Studierende einbeziehen und inspirieren. Bedenken Sie, dass es hier nicht darum geht, Binge-Watching durch Training zu ersetzen; Es geht darum, Ihr Training mit den Elementen zu versehen, die Binge-Watching so süchtig machend und unterhaltsam machen. Auf diese Weise schaffen Sie eine Lernerfahrung, die einen bleibenden Eindruck hinterlässt.

Verweise:

[1] Chemieroman: Warum sich Ihr Gehirn in Geschichten verliebt

[2] Edutainment: Warum Lernen mit Spaß funktioniert